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Ponderações

A documentação pedagógica é uma estratégia que viabiliza a formação docente em serviço, visto que exige do professor uma postura investigativa, de modo que as tecnologias podem ser grandes aliadas nesse processo;

A documentação pedagógica não é produto final, ela acontece no processo e em diálogo com o planejamento, isto é, pressupõe uma intencionalidade educativa;

A documentação pedagógica é uma ferramenta indispensável à prática docente, mas para sua concretização é preciso dar condições ao professor que favoreça o seu processo de construção, principalmente o fator tempo;

Não há regras ou modelos prontos, a forma de registrar e documentar é peculiar de cada docente, vai depender dos seus objetivos pedagógicos;

Na formação docente deve ser levada em consideração as necessidades formativas dos professores e realizada em serviço, sendo a escola um espaço privilegiado de pesquisa e reflexão da prática, de modo a encontrar respostas para as demandas do cotidiano;

A formação sozinha, não dá conta do uso e acesso das tecnologias na prática docente, sendo preciso investir em conectividade e infraestrutura digital.

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